Educar al político de izquierda…
Por Benjamín Bojórquez Olea 18 Julio 2024
Sobre el camino
El perfil del gabinete que debería modificar Rubén Rocha Moya tendría que privilegiar la unidad como factor clave para asegurar la gobernabilidad en Sinaloa, ese sería el primer paso. La integración de su equipo dejaría ver la conciliación de fuerzas internas. El Doctor Rocha debe y tiene que cuidar los equilibrios y la concordia composiciones cruciales, funcionarios leales y profesionales reputados con aprobación pública. Sobre todo, que cuente, además, con el visto bueno de la presidenta de la república electa. El poder no solo se ha sostenido, sino lo ha aumentado el ejecutivo estatal. Por ello la necesidad de darle un giro de 180 grados al gabinete estatal.
Como hábil jugador de ajedrez, tendría que lograr sortear las reticencias. Su selección es una señal a las presiones del ala dura. Esas decisiones son un reconocimiento de que las mayores amenazas de ruptura y riesgos para la estabilidad vendrán de adentro.
En el tablero del poder las piezas se mueven bajo sus propias reglas y sin empacho alguno. Estamos muy acostumbrados y acostumbradas a las sorpresas de esas “manos invisibles” que colocan sus alfiles, caballos y peones, y lo que se les ocurra pues, ¿por qué no colocar una pieza de las damas chinas, algunas canicas o las piezas del rompecabezas en este juego? ¿Quién negaría el poder de la alquimia, pero profesional que se practica en la clase política de nuestro país desde hace tantas décadas? Por cierto, ya la distancia, ¿en dónde estaba la cuarteadura en la argumentación de Mario Vargas Llosa?
En otro contexto educar es uno de los verbos con mayores significados posibles y del mayor calado posible. El Diccionario de la Lengua Española define a ese verbo como la acción de desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales o morales del niño o del joven, por medio de ejercicios, preceptos o ejemplos.
Esa definición es, sin embargo, corta, porque deja fuera la posibilidad de que las personas adultas también sean educadas, entendiendo que también puede tratarse de un proceso de largo plazo o que, en el contexto demográfico en que vivimos, puede llevarse a cabo en distintas edades de la vida y con diferentes propósitos. Para ello se debe educar al político y con ello llevar la enseñanza pública a estándares menos hinospitos.
En las últimas décadas, en Sinaloa se impuso una perspectiva de la educación centrada fundamentalmente en la construcción de capacidades profesionales y de competitividad para la vida productiva y laboral, respondiendo a un enfoque que privilegia la formación de “capital humano” con las destrezas suficientes para responder a las demandas de mercado cada vez más injustos y concentradores de la riqueza y los recursos.
Sin duda, la pregunta frente a ello es qué tipo de educación se requiere y qué pedagogías y contenidos son los pertinentes para avanzar hacia un sistema educativo nacional que, sin renunciar a las exigencias de construcción de capacidades laborales, puedo fomentar y, de hecho, pueda recuperar valores esenciales para la democracia tales como la tolerancia, la igualdad, el respeto a la legalidad y a la autoridad, así como la solidaridad entre personas y colectivos.
Nuestro artículo 3° constitucional es un faro guía en ese sentido, pues entiende a la educación como un proceso para promover y lograr la operación espiritual de la población, y ellos requiere mucho más que de capacidades técnicas y teóricas, exige también una potente formación cívica a favor del laicismo, de la pluralidad y la diversidad, a la par de una comprometida posición a favor de los derechos humanos.
Una educación auténticamente popular será aquella que promueva el amor por las regiones, el rescate y la protección de tradiciones que forman parte del patrimonio cultural de la nación, del rescate y promoción de las lenguas indígenas y del arraigo, conocimiento, protección y conservación del patrimonio natural.
A la par de lo anterior, México está muy rezagado en la creación de ciencia de frontera y también en el desarrollo de tecnología propia en prácticamente todas las áreas del saber.
GOTITAS DE AGUA:
Claudia Sheinbaum decidió elaborar a rango de Secretaría al Conahcyt, lo cual, igualmente, impondrá el reto de asegurar una educada coordinación con la red de universidades públicas privadas y con los centros de investigación y desarrollo tecnológico para fortalecer la educación superior. Educar para el bienestar y la felicidad de las personas es uno de los grandes retos incumplidos en nuestro país.
Esta nueva camada que concluirá el mandato del Doctor Rocha no solo obedece a sus intereses, sino más bien a fortalecer el segundo piso de este movimiento que buscará pegarse como sanguijuela en la función pública. “Si cierran la puerta, apaguen la luz”. “Nos vemos Mañana”…
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